圖解：一張"教育成績單” 看砥礪奮進的五年
15日上午進行瞭朱旭南老師作瞭專題講座《校園暴力-不可承受的痛》講座註重理論聯系實際，在講座的後半段，朱旭南老師采用真實的典型案例，真實情境再現的方式，模擬班級發生的問題，現場解決，老師們參與的熱情非常高。觀點鮮明，方法措施得當。得到瞭朱旭南老師的高度認可。
7月13日上午項建英教授題為《做一名幸福的教師》的講座令在場的幾十名合肥地區初中班主任高級研修的老師們如醍醐灌頂，深感教師這一職業的神聖與光榮。現在很多一線老師特別是班主任老師都有“前生殺錯豬，今生來教書”的哀嘆，工作的壓力，經濟的拮據，傢長過高的期冀，社會不利的輿情，已經使得很多老師難以開心顏。即使尚存一點所謂幸福的教師，也是來自於學生的禮物，學生的成績。但這樣的幸福算是真正的幸福嗎？聽瞭項建英教授的闡述，很多老師茅塞頓開，頻頻點頭。項教授高屋建瓴先從理論上闡述瞭教師幸福的真正含義，她從德國的叔本華說到費爾巴哈，又說到美國的杜威。項教授條分縷析，報告極具針對性和可操作性，從幸福的教師具有愛心，如何關愛學生，關愛學生什麼談到幸福的教師愛讀書，具備終身學習的能力，繼而談到幸福的教師懂得教育的藝術和教育的智慧，最後談到幸福的教師具有審美的素養。許多從事多年班主任的老師頓有“柳暗花明又一村”的驚喜，感嘆自己多年來隻知埋頭拉車，竟不知抬頭看路，項教授的報告可謂一語點醒夢中人！人的一生應該如何度過，項教授用她淵博的知識和幽默的語言給瞭我們最好的答案：我們把教書育人變成一種事業而非職業的時候，即使疲憊寫在臉上，我們也會感覺到幸福如雷峰夕照懶散而寧靜。隻要帶著愛心走進課堂，那麼再調皮的學生也會是可愛的；隻要帶著快樂走進課堂，那麼再枯燥的課堂也會變得快樂。我們教師如果能以享受的態度從教，那麼我們的教育生涯就是幸福的人生。我們應享受教育每一天，幸福生活到永遠。
7月12日下午，陳薇冰老師作瞭題為《最美的時候遇見最美的自己—一個班主任的成長經歷》的精彩講座。講座過程中，她從自身的班主任工作經歷入手，結合工作中的酸甜苦辣、成敗得失，深刻剖析瞭班主任工作的責任、作用之大，影響之深。同時，還談到瞭班主任工作及班級管理中的一些經驗和一個年輕班主任在工作中應掌握的技巧。整個講座生台中西區高級月子中心動活潑，引人入勝，既有理論的高度，又有實踐的可行性。陳老師的精彩演講贏得與會者的高度評價，將本次班主任研修培訓推向瞭一個新的高潮。
7月12日上午，為更好的提升研修班班級學員對班主任工作的認識，會務組請來瞭寧波濱海國際合作學校的劉飛耀校長。他為大傢帶來瞭一場精彩的講座——《核心素養視域下班主任角色認知》，贏得瞭學員們的陣陣掌聲。未經省察的人生是不值得一過的。劉飛耀校長首先借蘇格拉底的話引出對教育工作重新認識的必要性。教師是擔任教學工作的專業人員，而要讓自己變得更為專業，就必須不斷提升認識、提升能力。其次，劉飛耀校長談到瞭今天教育工作的變化。他從教育目的、教育對象、教育內容、教育過程、教育評價五個方面詳細闡述瞭當今教育工作所發生的變化——教育越來越復雜。大量的教育案例讓老師們切實感受到瞭這一變化。最後，劉飛耀校長從“教師職業價值的再認識”這一點切入，提醒大傢作為一名班主任，要成為一個思考者、一個閱讀者、一個研修者。因為隻有讓自己變得更專業，才能應對不斷變化發展著的教育。
7月11日下午，張淮江專傢舉行瞭一場精彩的講座，這場題為《互聯網背景下的班主任工作》令在場的幾十名合肥地區初中班主任高級研修的老師們受益匪淺。張淮江專傢由互聯網對教育的革命影響講到互聯網帶給當今教育的改變。還給出瞭互聯網時代班主任的工作方向。讓大傢一直閉塞的思想頓時大開。外面的世界，當今的世界已經發生瞭翻天覆地的變化。班主任老師更要緊跟時代，緊跟前沿，緊跟先進。才能不斷地滿足符合時代和學生的需要。三個小時的報告，張淮江專傢以詼諧幽默的語言、聲情並茂的表達、語重心長的教誨博得瞭臺下陣陣熱烈的掌聲。讓大傢度過瞭一段受益匪淺而快樂的時光。新時代的班主任要能夠緊隨時代發展的腳步，把互聯網和教育相結合，做個與時俱進的班主任，做個真正專業的班主任，做個能夠符合學生發展需要的班主任！
7月11日上午，來自浙師大的張天雪老師向來自各校的老師們展示瞭一節《讓我們成為一個好老師---教師及其專業發展》。張老師的課形象展示瞭如何開展自主、合作、探究的教學模式，寓教於樂，趣味盎然，讓學員們在輕松愉悅的氛圍中更加深刻瞭教師精神，他循循善誘教法深受學員的歡迎。課程中，張老師說到“你的責任是什麼，是把自己，這個在一個強大國傢的弱勢群體變得自信起來，變得強大起來，變得讓人尊重起來！這就需要我們的孩子：主動、主動、再主動，人生是自己的，不是父母的，不是老師的，不是朋友的，不是戀人的，是自己的，最好的自己本就是最好的大學！ ”張老師也就如何進行教學提出瞭自己的思考，就幫助學生鞏固雙基、拓展知識、總結規律、提高教學質量提出瞭很好的建議。他通過大量具體實例說明如何突出學生思維的培養在數學教學中的重要性，與會老師受益匪淺。
7月13日下午，會務組請來浙師大行知學院周大根老師，他為大傢帶來瞭一堂精彩的學生心理健康專題講座《心安瞭，世界就美瞭》，使廣大學員獲益匪淺，講座贏得瞭陣陣掌聲。講座以一段精彩的視頻導入，把學員帶入思考與學習狀態。指出當下學生存在的心理問題。必須正視，不容忽視。重點講述瞭心理健康和心態論原理。強調做班主任實際工作情商很重要，整個講座案例典型，學員互動頻繁，對今後如何做一名合格的班主任有重要的指導價值。
七月的杭州城，悶熱難擋，但研修班的學員們仍冒著三十七度的高溫早早地來到瞭404教室，大傢都想著搶占靠前的位置，似乎離專傢近一點，自己此行的收獲就多一點。
7月14日的上午，金華市教育局教研室丁斌主任給在座各位班主任老師作瞭一場關於《關註“從未存在過的人”學生發展核心素養》的專題講座。丁主任從招聘信息引發的思考、核心素養的國際理解、核心素養的中國途徑、核心素養的實現路徑四個方面入手，認真詳細的講解瞭他對於核心素養的深刻認識與理解，丁主任理論聯系實際，指出瞭核心素養提出的必要性和合理性，以及談到世界多國對核心素養的認識與定義。
首先進行的是簡短的開班典禮，合肥市教育局梅明松主任、浙江師范大學杭州幼兒師范學院的王相榮校長、全國中小學教師繼續教育網安徽辦張清傑主任和班主任張淮江老師參加瞭此次開班儀式。王相榮校長首先對本次參訓學員表達瞭熱烈的歡迎和期待，接著梅明松主任和張清傑主任分別介紹瞭本次項目活動和相關要求，希望通過培訓，幫助班主任更新教育理念，明確教育使命和價值追求，提升專業素養和實踐創新能力。
至此，2017年度合肥市初中班主任研修班圓滿結束。雖然酷暑難耐，但老師們學習積極性高，聽課認真。能積極參加討論，小組內部的學習氛圍更加濃厚，充分利用QQ群進行深入的研討，線上學習和線下研修相結合。建立瞭學習公約，不許請假，不許遲到，不許早退。此次班主任經驗交流會獲得瞭極大的成功。讓許多班主任老師受到瞭非常大的熏陶和感染，進一步明確瞭責任，轉變和更新瞭工作態度和事業觀念，對自身的教育工作充滿瞭信心。通過本次培訓，各位班主任對學生發展核心素養的認識上升到一個新的層次，更清晰的認識到專傢學者關於核心素養的理論，也更加明確學校以及教師在學生發展核心素養方面應該充當怎樣的角色。
為進一步促進合肥市初中班主任教師的水平提高，發揮班主任的示范和帶動作用，由全國中小學教師繼續教育網（以下簡稱“繼教網”）承辦的2017年度合肥市初中班主任高級研修班於7月10—15日在浙江師范大學杭州幼兒師范學院舉行。7月11日上午，研修班正式開班。
黨的十八大以來，中國教育事業取得瞭歷史性進展，總體發展水平躍居世界中上行列，培養瞭一大批高素質人才，提高瞭全民族素質，推進瞭科技創新、文化繁榮，為經濟發展、社會進步和民生改善做出瞭重要貢獻。 【詳細】
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安徽省合肥市2017年度初中班主任高級研修班台中東區月子中心推薦順利開班
這次“雙一流”高校遴選采取競爭優選、專傢評選、政府比選、動態篩選的方式，是認定“雙一流”建設高校，而不是確定“雙一流”身份。“雙一流”建設，從方案設計之初就強調不是終身制，不是固化的。【詳細】
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